EQUIPO: MARÍA YDOLINA ROSALES PÉREZ. (Estrategias didácticas aplicadas a las competencias profesionales. Grupo 1)
EDUARDO ESTAÑOL VIDRIO. (Estrategias didácticas aplicadas a las competencias profesionales. Grupo 1)
GUADALUPE CORREA ALCUDIA. (Estrategias didácticas aplicadas a las competencias profesionales. Grupo 6)
CLAUDIA FABIOLA AVILA GUZMÁN. (Estrategias didácticas aplicadas a las competencias profesionales. Grupo 1)
MARÍA GUADALUPE BUSTAMANTE CORNELIO. (Estrategias didácticas aplicadas a las competencias profesionales. Grupo 1)
LAURA BEATRIZ ROMERO HERNÁNDEZ. (Estrategias didácticas aplicadas a las competencias profesionales. Grupo 1)
FEDERICO CORNELIO PALOMEQUE. (Estrategias didácticas aplicadas a las competencias profesionales. Grupo 1)

INSTRUMENTOS AFECTIVO-MOTIVACIONALES.

En la asignatura de Valores y actitudes V, se utilizan los instrumentos efectivo motivaciones, así como otras estrategias. Dentro de las que encontramos Estrategia de comprensión de tareas, de búsqueda de modelos, de visualización de regulación del desempeño, juego de roles, sociodramas, estudios de caso, análisis de situaciones mediante videos, etc.

En éste modulo el estudiante aprende la importancia de la entrevista de trabajo exitosa, la presentación de un Curriculum adecuado, entre otros temas.

Las actitudes y valores son los instrumentos afectivo-motivacionales por excelencia.

Valores: Son procesos afectivos generales profundos y de carácter estable que orientan el desempeño y el comportamiento humano. Se componen de actitudes.
Actitudes: Son disposiciones específicas a la acción. Se orientan a partir de los valores.
Saber conocer: Conceptos y categorías.
Saber hacer: procedimientos y técnicas.
Saber ser: Afectivas y sociales.

Si tomamos el Valor de la responsabilidad las actitudes son: Compromiso, puntualidad, reconocer errores y responder por sus actos.

Instrumentos afectivos-motivacionales

EQUIPO: MARÍA YDOLINA ROSALES PÉREZ. (Estrategias didácticas aplicadas a las competencias profesionales. Grupo 1)
EDUARDO ESTAÑOL VIDRIO. (Estrategias didácticas aplicadas a las competencias profesionales. Grupo 1)
GUADALUPE CORREA ALCUDIA. (Estrategias didácticas aplicadas a las competencias profesionales. Grupo 6)
CLAUDIA FABIOLA AVILA GUZMÁN. (Estrategias didácticas aplicadas a las competencias profesionales. Grupo 1)
MARÍA GUADALUPE BUSTAMANTE CORNELIO. (Estrategias didácticas aplicadas a las competencias profesionales. Grupo 1)
LAURA BEATRIZ ROMERO HERNÁNDEZ. (Estrategias didácticas aplicadas a las competencias profesionales. Grupo 1)
FEDERICO CORNELIO PALOMEQUE. (Estrategias didácticas aplicadas a las competencias profesionales. Grupo 1)

INSTRUMENTOS AFECTIVO-MOTIVACIONALES.

En la asignatura de Valores y actitudes V, se utilizan los instrumentos efectivo motivaciones, así como otras estrategias. Dentro de las que encontramos Estrategia de comprensión de tareas, de búsqueda de modelos, de visualización de regulación del desempeño, juego de roles, sociodramas, estudios de caso, análisis de situaciones mediante videos, etc.

En éste modulo el estudiante aprende la importancia de la entrevista de trabajo exitosa, la presentación de un Curriculum adecuado, entre otros temas.

Las actitudes y valores son los instrumentos afectivo-motivacionales por excelencia.

Valores: Son procesos afectivos generales profundos y de carácter estable que orientan el desempeño y el comportamiento humano. Se componen de actitudes.
Actitudes: Son disposiciones específicas a la acción. Se orientan a partir de los valores.
Saber conocer: Conceptos y categorías.
Saber hacer: procedimientos y técnicas.
Saber ser: Afectivas y sociales.

Si tomamos el Valor de la responsabilidad las actitudes son: Compromiso, puntualidad, reconocer errores y responder por sus actos.

INTENTÉ CREAR EL BLOG, NO LO LOGRO, SE ME OLVIDÓ MI CONTRASEÑA. MAS TARDE VOLVERÉ A INTENTARLO. EN TANTO SUBO EL ARCHIVO.


EQUIPO: MARÍA YDOLINA ROSALES PÉREZ. (Estrategias didácticas aplicadas a las competencias profesionales. Grupo 1)
EDUARDO ESTAÑOL VIDRIO. (Estrategias didácticas aplicadas a las competencias profesionales. Grupo 1)
GUADALUPE CORREA ALCUDIA. (Estrategias didácticas aplicadas a las competencias profesionales. Grupo 6)
CLAUDIA FABIOLA AVILA GUZMÁN. (Estrategias didácticas aplicadas a las competencias profesionales. Grupo 1)
MARÍA GUADALUPE BUSTAMANTE CORNELIO. (Estrategias didácticas aplicadas a las competencias profesionales. Grupo 1)
LAURA BEATRIZ ROMERO HERNÁNDEZ. (Estrategias didácticas aplicadas a las competencias profesionales. Grupo 1)
FEDERICO CORNELIO PALOMEQUE. (Estrategias didácticas aplicadas a las competencias profesionales. Grupo 1)

INSTRUMENTOS AFECTIVO-MOTIVACIONALES.

En la asignatura de Valores y actitudes V, se utilizan los instrumentos efectivo motivaciones, así como otras estrategias. Dentro de las que encontramos Estrategia de comprensión de tareas, de búsqueda de modelos, de visualización de regulación del desempeño, juego de roles, sociodramas, estudios de caso, análisis de situaciones mediante videos, etc.

En éste modulo el estudiante aprende la importancia de la entrevista de trabajo exitosa, la presentación de un Curriculum adecuado, entre otros temas.

Las actitudes y valores son los instrumentos afectivo-motivacionales por excelencia.

Valores: Son procesos afectivos generales profundos y de carácter estable que orientan el desempeño y el comportamiento humano. Se componen de actitudes.
Actitudes: Son disposiciones específicas a la acción. Se orientan a partir de los valores.
Saber conocer: Conceptos y categorías.
Saber hacer: procedimientos y técnicas.
Saber ser: Afectivas y sociales.

Si tomamos el Valor de la responsabilidad las actitudes son: Compromiso, puntualidad, reconocer errores y responder por sus actos.